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添今堂学生初学文房四宝儿童加厚毛笔书法练习描红字帖水写布套装

添今堂学生初学文房四宝儿童加厚毛笔书法练习描红字帖水写布套装

商品名称:添今堂学生初学文房四宝儿童加厚毛笔书法练习描红字帖水写布套装

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店铺名称: 八端文化用品

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水写布又称万能水写布、万次水写布,产品以健康视觉原理优化设计面色,采用结实耐用的聚酯丝等材料复合而成。用毛笔蘸清水在布上书写,即可写出如同在宣纸上书写一样的效果的墨迹。水分挥发后,水写布又恢复原样,可以长期的反复书写使用。

【材 质】:绒布质地

【品 名】:添今堂小学生毛笔书法练习10件套:

           A.笔画描红字帖1张,35CM*46CM

           B.永字八法描红字帖1张,35CM*46CM

           C.欧体描红字帖1张,35CM*46CM

           D.柳体描红字帖1张,35CM*46CM

           E.楷体描红字帖1张,35CM*46CM

           F.颜体笔画描红字帖1张,35CM*46CM              

           G.米格空白水写布1张,35CM*46CM

           H.兼毫毛笔1支,口径10mm,出锋38mm

                 I:塑料水碗1个

                        J:祥云包装圆筒1个

【规 格】:外框:35CM*46CM
 

【特 点】:清水显墨,N次书写,经济实惠,节省纸墨,干净卫生

           环保高效,初次使用,妙如宣纸,久用弥鲜,效果奇妙

【使用方法】:用干净的毛笔沾清水书写;即可显现黑色字迹,水干后字迹消失;可反复使用万次!

【注意事项】:1、用清洁的净水、净毛笔(注:未用过墨的毛笔),蘸水不宜过多。

2、防油污、尖硬物划面,勿让有色水、油渍、酸碱物污染布面;。

3、要卷拿,不要皱折 干燥后收藏.

4、一般情况下写后干燥需2-5分钟时间,对于书写速度较快的,可购买多几张替换使用。

【温馨提示】:初学的书法爱好者,最好请选用本产品米字格、正楷字贴和基本笔画各一套,组合练习,能更好达到练习效果。
【备 注】:本店的水写纸全部是实物照。受拍摄环境、光线,以及不同显示器等影响,难免有时会出现色差,颜色以实物为准。

我们承诺七天包退换。

儿童书法水写布套装

孩子练习书法选泽添今水写布的三大无法抗拒的理由:

理由一:国家实用型专利产品(证书号:第3055982号)

理由二:通过第三方产品检测(检测方法:GB/T2912.1-2009)。

理由三:为孩子选择水写布就得选择大品牌,品质有保证,信用高,服务到位。

 用水写布练习书法优势:

一、清水显墨,万次书写,经济实惠,节省纸墨,干净卫生、环保高效,初次使用,妙如宣纸,久用弥鲜,效果奇妙。

二、寿命长、耐写、耐洗、不臌胀(市面上所说加厚水写布,大部分为厚卡纸、墙纸、塑料纸、无纺布材料所制,均不能达到水洗、耐写万次标准)

三、低碳环保,不会弄脏衣服、手肘和室内环境,大量节约书法练习用纸,减少手工造纸对环境的严重污染。

四、方便使用,使用前无需准备墨、备纸、毛毡等;使用后无需洗笔、收拾练废的用纸。

练习书法的好处

书法是中华民族传统的文化瑰宝,今天仍生机勃勃。书法精品内涵丰富、博大精深,蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣,人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。

汉代杨雄说“书乃心画”。的确,每一幅书法精品都是作者技法的妙用、雄才的挥洒、大智的奔涌、高怀的展现,总之是作者心智运行的印迹。

练习书法能丰富自己的头脑,提高整体修养,养浩然之气,积渊博之才,得天地灵性,纳万物菁华,妙发灵机,创物我同心的大境。

一、字是“门面”,一手好字,受益一生。

书法具有广泛的实用性。学书法最基本的活动是写字,而写字首要的目的是为了记事和交流感情,起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚,使人看了乐于接受,如果把字写得杂乱无章,甚至随心所欲,胡乱造字,读者如释“天书”,无法辨认,就失去了它的实用价值。

在竞争越来越激烈的当今社会,写得一手漂亮的字,无论是学习、工作,还是生活,都会给人留下好的印象,增强自信心。

二、书法可以修身养性。

学书法能使人变“静”,培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质,从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。常言道:宁静致远,静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时,其思维质量和办事效率是最高的;反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。现在的社会生活节奏变快,但人心普遍浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。通过书法,可以弥补。

三、书法可陶冶情操。

书法的内在规律决定了习书的严肃性。这就要求习书者必须具备良好的心理状态,以高度的学习热情,俨然诚恳的态度来对待;必须勤奋不息,孜孜不倦;必须加强修养,拓宽意境;必须丰富学识,博古通今,否则必将一事无成。

四、书法有益健康。

书法艺术不仅能给人以美的享受,还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明,在可使人长寿的二十种职业中,书法名列榜首。

写字能祛病健身。古人云:“写字用于养心,愈病君子之乐。”写字是一种高雅的艺术爱好,能使人在挥毫中自得其乐。人在写字时“不思声色,不思得失,不思荣辱,心无烦恼,形无劳倦”,使躯体和精神放松,对肌体起到调节、修复等作用,可推迟或延缓脑的老化。

“作书能养气,也能助气。”练习书法时,须绝虑疑神,全躯启动,力送毫端,注于纸上,抒胸中气,散心中郁。这样,对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用,久而久之,可使人灵心焕发,无疾而寿。即便不幸患病,也可通过练习写字,养心愈疾,畅达延年。古往今来说书法能使人健康长寿,并非虚传。

子学习书法的五大好处

一、培养孩子的耐力和自信心
      许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯

二、开发智力,培养协调性
    书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。

三、提高人的整体能力

    我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。但是其中一位练过书法,另一位没有练过书法。很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

四、提高个人修养与文化素质

    学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写的比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。

五、促进生理心理的健康发展

   书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。在这种操作过程中,神经要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展.

注意事项

1、用清洁的净水、净毛笔(注:未用过墨的毛笔),蘸水不宜过多。
2、防油污、尖硬物划面,勿让有色水、油渍、酸碱物污染布面。
3、要卷拿,不要皱折 干燥后收藏。
4、一般情况下写后干燥需2-5分钟时间,对于书写速度较快的,可购买多几张替换使用。
5、长时间使用后布面出现水渍,可以用水冲,自然晾干后布面如新。切忌布面沾油污。
6、干燥方法:自然空气干燥;用吸湿性能强的材料,如纸巾压印吸收水分(注:不能揩擦)或热风两面轻拂干燥,可加速字迹消退。
7、适宜对象
青少年,书法爱好者,中老年人,孕妇,都市白领一族。


福建厦门 ID756933 :
   东西收到了,很好哦,很喜欢,赞个  
评论时间:2024年06月24日

山西朔州 ID230055 :
灵芝孢子粉的正确吃法灵芝孢子粉会不会有副作用
评论时间:2024年06月24日

甘肃甘南 ID460363 :
灵芝孢子粉的功效和作用孢子粉功效
评论时间:2024年06月24日


Q:为什么“权利人就同一权利在三天内对同一商家的投诉视为一次投诉”?
A:因处理投诉和商家整改需要时间,因此,将同一权利人就同一权利在三天之内就同一商家提出的投诉均将被视为一次投诉,此期间内时间在后的投诉将视为对之前投诉的补充,而不视为再次投诉。

Q:商品要素之间明显不匹配主要有哪几种情况?
A:商品要素包括商品标题、图片、价格、属性、描述中的重要信息(如商品介绍、物流方式、运费、售后服务等),这些要素之间的彼此不匹配,都是违规的信息。

Q:假冒注册商标商品包括哪些?
A:假冒注册商标商品是指未经注册商标权人许可,在相同商品上使用相同的商标的商品。 以下情形不按照本规则处理: 1、根据卖家商品的全部信息,不会误认为属于权利人或者其授权人生产的商品; 2、进口商品来源国的权利人与持有相同商标的中国权利人不同的; 3、商品使用的商标先于注册商标在中国使用的。

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